Kämpfe von Schulen um Selbstbehauptung: Eine Analyse mit Pierre Bourdieu und der Grounded Theory
Lisa GromalaIm Zentrum von Lisa Gromalas Studie steht die Selbstbehauptung von Schulen angesichts ihrer sich wandelnden politischen und gesellschaftlichen Umwelten. Mithilfe theoretischer Konzepte nach Pierre Bourdieu sowie einem qualitativen Forschungsprozess gemäß der Grounded Theory generiert die Autorin anhand von Interviewdaten einen ganzheitlichen Blick auf Schule. Hierbei werden Felder und Außeneinflüsse deutlich, auf die Schulen in ihrem Alltag reagieren müssen, sodass sich ein erweitertes Verständnis schulischer Organisation abzeichnet und sich die Frage nach der gesellschaftlichen Funktion von Schule stellt.
Năm:
2019
In lần thứ:
1. Aufl.
Nhà xuát bản:
Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
Ngôn ngữ:
german
ISBN 10:
3658235128
ISBN 13:
9783658235123
Loạt:
Educational Governance 45
File:
PDF, 2.68 MB
IPFS:
,
german, 2019
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