Психологічні особливості внутрішнього світу дітей, хворих на бронхіальну астму

(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.04 / АПН України. Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. К. , 2008. — 20 с.Анотація.
Визначено сутність, структуру й особливості формування внутрішнього світу хронічно хворої дитини на прикладі пацієнтів, що хворіють на бронхіальну астму.
Визначено чинники, що впливають на процеси становлення та наповнення внутрішнього світу дитини молодшого шкільного віку та підлітка.
Проаналізовано соціально-психологічні передумови формування неадекватної внутрішньої картини хвороби у дітей з хронічним захворюванням.
Вперше досліджено психологічні особливості формування та фактори, що визначають зміст внутрішнього світу пацієнтів різного віку, хворих на бронхіальну астму.
Особливу увагу приділено вивченню внутрішньої картини хвороби й особливої соціальної ситуації розвитку дитини за умов тяжкого перебігу патологічного процесу.
Встановлено, що для внутрішнього світу дітей і підлітків, хворих на бронхіальну астму, характерна наявність пасивно засвоєного концепту хвороби, а також її позитивного та конфліктного особистісного смислу.
Розроблено методику психологічної корекції елементів внутрішнього світу дитини, хворої на бронхіальну астму, що спрямована на підвищення ефективності лікувально-відновлювального процесу й оптимізацію участі в ньому пацієнта.Зміст.
Внутрішній світ дитини із соматичним захворюванням.
Методи експериментального дослідження психологічних особливостей внутрішнього світу дітей, хворих на бронхіальну астму.
Експериментальне дослідження психологічних особливостей внутрішнього світу дітей, хворих на бронхіальну астму.
Психологічна корекція елементів внутрішнього світу дитини з бронхіальною астмою.