Коррекционная работа со школьниками с нерезко выраженным или общим недоразвитием речи на первом этапе обучения
Кобзарева Л.Г.
Воронеж: Учитель,2001. - 80 с. - (Педагогика нового времени).В пособии дается система планирования первого этапа коррекции обучения учащихся с нарушениями письма и чтения, обусловленными не резко выраженным или общим недоразвитием речи. Логопедические занятия в школе не должны превращаться в бесконечные диктанты и списывания. Предлагаются разнообразные упражнения с четко организованной системой сигналов обратной связи: символы, схемы, действия с мячом, т. е. формирование операции письма без тетради и ручки, что способствует снятию напряжения и страха письма у детей, чувствующих собственную несостоятельность.